Desarrollo emocional en edad preescolar

Desarrollo emocional en edad preescolar

Desarrollo emocional en edad preescolar

¿Qué es normal en el desarrollo emocional de los niños preescolares? Aquí tienes algunas pistas sobre lo que siente tu niño entre los 3 y 5 años.

¿Qué me está pasando?

Probablemente habrás notado los vaivenes emocionales de tu preescolar durante este periodo. Están empezando a sentir emociones que no habían sentido antes y algunas de ellas son complejas, como los celos, la culpabilidad, la vergüenza, etc. Manejar estas emociones es un trabajo muy difícil hasta para nosotros adultos, así que ¡imagínate para un preescolar! Nuestros pequeños a menudo se encuentran abrumados por las fuertes emociones que sienten y sus cambios emocionalespueden ser muy rápidos. A lo mejor están riendo en un momento y cinco minutos después están llorando desconsolados. Necesitan nuestra ayuda para comprender lo que les pasa y encontrar maneras apropiadas de expresarse.

La importancia de observar su comportamiento

Una manera de ayudarles es observar su comportamiento y ver si hay algún patrón que nos indique cuáles son los momentos difíciles para nuestros niños(as) . Por ejemplo, a menudo les es difícil hacer la transición para hacer la siesta, o se enojan cuando están jugando con amigos y tienen que compartir, o cuando les pedimos que se vistan por la mañana. Si vemos un patrón de comportamiento, podemos anticipar que estos momentos van a ser conflictivos y ofrecerles opciones para manejar sus emociones.

Alternativas positivas

Ofrecerles alternativas positivas para expresar sus sentimientos en estos momentos va a ser una estrategia muy útil pero como todo aprendizaje, va a llevar un tiempo. No pierdas la paciencia y sé consistente ofreciéndole alternativas. Por ejemplo, si cada vez que tiene que compartir un juguete se pone a llorar o se vuelve agresivo(a), podemos darle las palabras para expresar que está jugando con ese juguete y no está listo para compartirlo todavía. O si cuando se enoja tira juguetes o se tira al suelo para hacer una pataleta o berrinche, podemos ofrecerle ideas más constructivas como hacer un dibujo furioso, dar un golpe a un cojín o usar sus palabras para decirnos que “estoy muy enojado(a)” .

Demostrar comprensión

Una parte importante de manejar sus sentimientos va a ser entenderlos. Hemos de ayudarles a comprender lo que están sintiendo y para eso es muy importante que les demostremos que les entendemos y que sentimos lo que les está pasando, en fin, que tenemos empatía hacia ellos. Por ejemplo, si se está quejando porque no quiere vestirse, podemos decirle “entiendo que no quieres ponerte los pantalones y quieres continuar jugando, pero hemos de salir” o cuando papá o mamá salen a trabajar podemos decir “veo que tienes lágrimas en tus ojos, entiendo que estás triste porque no vas a ver a mamá o papá.” Validar sus sentimientos les hará sentirse comprendidos y a partir de allí, podemos ofrecerles alternativas para que puedan manejar sus sentimientos en el momento.

Anticipar

Una de las mejores estrategias va a ser planear de antemano. Si sabemos que la hora de dormir es un momento difícil, podemos hacer un plan y facilitarle la transición, dándole avisos, ofreciéndole una actividad de transición como leer una historia, cantarle una canción, darles pequeñas elecciones que les den sensación de control (por ejemplo escoger su pijama) y algo que les haga sentirse seguros (como una lamparita de noche) Si podemos planear alrededor de los momentos difíciles, minimizaremos sus reacciones emocionales extremas.

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